“汉字造字有几种方法？”
“陶瓷，陶和瓷是一回事吗？”
“博物馆里的青铜器大大小小，
各种形状，各有什么用途？”
“什么是唐代的‘乐高’？”
“你知道‘曲水流觞’是古代文人的‘party’吗？”
“篆刻流派你了解吗？”

如果你走进博物馆，以上问题的答案将一一揭晓。

  “双减”教改逐步落实，用学科贯通和通识课程的形式，将文物知识和学科探究相融合，培养青少年在政治、历史、科学与艺术等多方面素养，上海博物馆在国家文物局和上海文物局的指导下，以馆藏文物为主，结合富有江南文化特色的长三角博物馆朋友圈，组织博物馆、教育、媒体等相关领域专家学者以及学校教师，编写了这两本“长三角博物馆进校园探究性丛书”——《博物之美：探秘中华文化》（适合小学）、《江南之魅：美给你看》（适合中学）。



长三角博物馆进校园探究性丛书
《博物之美：探秘中华文化》
《江南之魅：美给你看》
作者：上海博物馆
定价：58.00元/本
出版时间：2021年11月

内容简介
  博物馆中的每一件文物都包含着很多信息，如历史、材料、工艺、用途等，是当时社会生产力的综合体现。这两本图书中呈现的文物，对于学生们了解传统文化具有很好的启发作用，其不局限于某一学科，而是借物发挥，从不同角度去阐述，强调通识学习的重要性，激发孩子们的兴趣，不断提出问题，引导他们的探究热情。

  在内容设置上，除了对主体文物的描述外，还增加了很多知识性、趣味性的版块：如“问古识今”“探秘博物馆”“拓展与链接”等，其中“拓展与链接”版块的内容尤其丰富，它好似一块电脑主板，通过不同的扩展槽进行扩充，可以串起多种学科和相关知识——文学、科学、美术、古诗、工艺、劳技、民俗、音乐、体育——以培养同学们的综合素养。“探索与思考”是课后练习题，引导孩子动手动脑，将书本上学到的知识进行思考和实践，举一反三，加深理解和认识，形成良好的学习习惯和扎实的知识基础。我们期待着今天的莘莘学子，将来成为科学家、发明家、文学家和艺术家。

精彩内容选读
  这是涂鸦吗？是不是和当今最热的“巴斯奎特”的作品神似？“哈”，这可是良渚先民创作于五千年前的“神人兽面纹”

  厉害吧，中华先民“YYDS”！

  神人兽面纹是良渚文化最重要的一个形象，古人为什么会把它刻在玉器上，传达了什么愿望？在生产力水平低下的五千年前，在玉石上刻画神人兽面纹非常不容易，这也说明了这个图案对于良渚先民具有非凡的意义。掌握特殊本领的巫师祭司，也可能就是国王本人，可以调配大量人力物力去制作精美的玉礼器。所以，这个神人兽面纹很有可能就是良渚古国国王的形象，岁月变迁逐渐演变为他们的精神图腾。



  我们用吸管喝饮料，非常方便卫生。其实古人也有类似的日用品，不过这种被称为“吸杯”的物件，是将吸管和杯子结合在一起的，1000多年前，古人已经用吸管杯喝酒了。

  吸杯的原型最早可以追溯到三国时期，据说当时有一种荷叶装酒的饮法，人们采了新鲜的荷叶，在叶与茎之间的蒂心用簪子刺个小洞，将叶茎撩起吸取，巧妙地利用了荷叶茎天然的空腔，而酒中也似乎混合了荷叶的清香。上海博物馆“黑石号沉船文化”展中，有一个唐代的吸杯，设计非常精巧，杯底有一条小鱼，既是很好的装饰又遮住了与吸管相通的杯底的小孔，推杯换盏之际小鱼似乎游动了起来。



  本套丛书出版发行以来，多家社会媒体——江苏南京“现代快报”、澎湃新闻、文旅局官微“乐游上海”、互动电视“视频新闻”——给予了关注与报道。让小读者们打开书本游览博物馆，学习文物中的知识，发现源远流长的最美中华。