生涯规划只是成人的专利么？青少年又该如何进行生涯规划呢？未来规划现在就要开始吗？“学海”航行的目的地到底在哪里？如何才能驾好“生涯大站车”？……加强学生的生涯教育，营造有利于孩子生涯教育的环境，对提升其心理健康水平、帮助他们形成完整的人格具有十分明显的意义，同时也有利于学生更好地适应未来的学习和生活。
    本书属于“心理创意漫画系列丛书”，共分为四册，主要面向4—9年级的学生，关注与其生活密切相关的主题——人际交往、情绪调适、学习生活、未来发展。本册主要着眼于“生涯规划”，主要大致分为两大方面：“理念、意向、素养”和“实践、技巧、培训”。作者从升学、职业导向、自我认知等各个方面入手，将生涯规划细分为为若干个小问题，围绕主题进行更细致地讨论。本书采取“漫画 文字”的形式，通过漫画提出问题、描述问题，然后通过文字提供解决方案、心理技巧，篇幅短小简洁，形式贴近学生喜好，技巧简单易操作，帮助学生更好地了解自己、了解未来发展的各种可能性，激发学生加强自我认知并进行生涯规划的动机。

被问千遍不厌倦：长大了，你想干什么？
我的未来生涯需要规划吗？
学海航行多年，我为了什么？
我一直想问：真有三百六十行吗？
我想子承父业吗？
我能否成为斜杠族人？
我究竟有没有志趣呀？！
我是混合型学习者吗？
我的木桶需要倾斜多少度？
我能俘获天使投资人的青睐吗？
我能试驾“生涯大站车”吗？
搭乘”世界号游学轮，我会晕船吗？
我能拥有“最强大脑”吗？
我的元情绪强大吗？
我有拖延的习惯吗？