丁银娣老师自2014年开始就持续研究信息技术支持下的高中生物二次学习支持系统，被上海市电化教育馆评为“上海市教育信息化重点资助项目”。几年的研究和实践，丁老师和她的团队围绕高中生命科学教学，不但开发了系统的二次学习资源，同时也建设了信息化智能支持平台，为区域乃至全国贡献了非常具有针对性的优质教学资源，成为浩如烟海的互联网学习资源中一道靓丽的风景线。

概论
第1章 教育变革与生物学教学的时代境脉
第2章 高中生物学二次学习微课程与平台
第3章 高中生物学二次学习微课程研发的核心问题
第4章 高中生物学二次学习微课程设计问题与处理
第5章 生物学二次学习微课程开发与专业队伍建设 
第6章 二次学习微课程研建和实施的多重绩效
第7章 生物学二次学习网络课程开发使用足迹
参考文献
后记