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内容简介

    本册书为“幼小衔接阶梯训练100天”丛书中的一本,根据大班孩子的语言发展水平与特点,借助看图说话的形式培养孩子的观察力、想象力和表达能力。除此之外,本书还注重培养孩子良好的生活习惯与健康的心理,遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》的原则,着眼于日常生活的点点滴滴,在看图说话中渗透行为习惯的教育、自理能力的锻炼、社会责任感的培养等。
目    录

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