本书共五章，分别就“数字化课程环境的校本界定”“数字化课程环境建设的技术基础及设计开发”“数字化课程环境下的学生个性化学习”“与学生个性学习深度融合的学科数字化课程的开发设计”“特色班自主教育的德育数字化课程的开发设计”做了阐述，除了理论认识之外，大量的是实践案例和经验分享，真实地记载了课题组成员开展研究活动的历程。

第一章 数字化课程环境的校本界定
第二章 数字化课程环境建设的技术基础及设计开发
第三章 数字化课程环境下的学生个性化学习
第四章 与学生个性学习深度融合的学科数字化课程的开发设计
第五章 特色班自主教育的德育数字化课程的开发设计
参考文献
后记