“教育激励”关乎于千千万万青少年学生学业发展和终身幸福。在历时近五年的课题研究期间，作者在16所不同类别的初中学校建立课题研究基地，并进行了大量的实践与探索。本书是此课题研究的阶段性成果总结，着重阐述了教育激励的一般理论、原理及其在教学实践中的运用策略，并附有大量来自课题研究基地学校的教学案例。这些案例将激励策略引入教师的教学中，不仅符合初中生的心理特点，符合课程标准的要求，更符合中学教学的实际。通过对这些案例的分析、评价与借鉴，旨在帮助广大教师汲取经验，更新教育理论、提升教学质量。

第一章 绪论
第二章 激励的基础理论概述
第三章 教育激励的理论阐释
第四章 初中教育激励的实施策略
第五章 初中生学习激励机制的构建
第六章 初中生学习激励机制实施策略及案例分析
主要参考文献
后记