第一章 实践研究的背景、基础和条件第二章 中小学社会主义核心价值观培育和践行的内容、方法与要求第三章 中小学学科育德凸显社会主义核心价值观目标体系的构建第四章 中小学学科育德凸显社会主义核心价值观的途径与方法第五章 中小学社会主义核心价值观教育的评价、反思与展望附录1 孵育并举 育人育德附录2 抗疫与德育:回归核心价值观的诉求后记