文科篇思想政治课教学内容创生中文本转换的动态过程分析／印伟…………………２学生参与社会生活的实践能力模型和培养模式／吴立宏…………………………１２理科篇基于小学数学课堂观察运用关联分析改进教学的实践研究／朱伟…………２４核心素养下初中物理学生实验活动设计和实施的研究／汤军琳…………………３８基于学科核心素养的高中“合适”数学教学的研究／张海君………………………４９小学数学单元学习活动设计与教学的实践研究／胡平…………………………６１高中生化学变式问题解决能力的比较研究／席云芳………………………………７１综合篇杨浦区
文科篇思想政治课教学内容创生中文本转换的动态过程分析／印伟…………………２学生参与社会生活的实践能力模型和培养模式／吴立宏…………………………１２理科篇基于小学数学课堂观察运用关联分析改进教学的实践研究／朱伟…………２４核心素养下初中物理学生实验活动设计和实施的研究／汤军琳…………………３８基于学科核心素养的高中“合适”数学教学的研究／张海君………………………４９小学数学单元学习活动设计与教学的实践研究／胡平…………………………６１高中生化学变式问题解决能力的比较研究／席云芳………………………………７１综合篇杨浦区幼儿教师专业能力发展现状调查与研究／刘晓青…………………………８４一种非正式的教育影响———“幼儿园班级主题墙创设有效性”的调查分析与思考／吴月萍…………９８小学课堂教学表现性综合评价的设计与实施／李群…………………………１１０儿童编程课程的设计与开发———以课程《犓狅犱狌程序设计入门》为例／曹磊……………………………１２１附录２０１８年度上海市基础教育教研员论文评选工作总结……………………………１２９２０１８年度上海市基础教育教研员论文评选获奖名单……………………………１３３
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